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标题: [原创]全部用上 [打印本页]

作者: nau 时间: 2010-7-16 07:33
标题: [原创]全部用上
我们从小到大在学校里学过很多门功课，但是工作时能真正用到的知识少得可怜，很多都白学了。

如果学了很多东西，后来又用不上，对个人来说，既白白多花了很多学费，又浪费了宝贵的生命时间。对社会来说，培养一个学生从小学到大学，社会成本也是相当巨大的，教的东西大部分用不上，也是巨大的浪费。

从开发大脑潜能、提高思维能力角度看，学任何一门学科都有一定的帮助。学习复杂的数学运算，可大大提高逻辑思维、推理的能力。学习文学、音乐、美术可以大大提高形象思维能力。即使与以后的工作联系不密切，学习总是有一定的效果，只是学习的效率大小的问题。

为了提高学习效率，减少社会教育成本，提高社会教育效率，可以思考改进从中学到大学的教育模式，从中学开始，就可以根据学生的爱好和特长基本确立工作的方向，基本确定一个行业专业，开始培养一些工作技能，安排一些社会工作，让学生能够为社会做出一些贡献，减少社会成本。或许确定专业太早，但是以后可以酌情调整，转向与以前专业比较接近的领域。对于学生来说，至少掌握了一个工作技能，可以从事一份工作，得到一些工作报酬，可以自食其力。

提前培养专，但不忽略通，在发展专的同时，结合通，让通为专服务。学生确立一个专业后，则考虑如何把学到的各门学科全部用上，对自己从事的工作和行业有帮助，学以致用。设法把学到的各门学科的知识高度抽象，总结出一些通用的方法，推广应用到自己的行业中，开拓视野，给此行业带来一些新鲜的、新颖的思路，提高工作效率，推动此行业与其它行业的交流融合，促进某个学科与其它各学科的融合，综合发展。

软件养生学努力研究把学到的知识和方法全部用上的方法，提高学习效率，提高工作效率，促进各个学科的融合、各个行业的融合、综合发展，促进个人全面发展，促进人类社会早日进入大同世界。

作者: 三月十五谷雨 时间: 2010-7-16 09:48
您还不如全都不用上呢。

吕祖说：养气忘言守，降心为不为。

作者: nau 时间: 2010-7-17 08:57
回复 2# 三月十五谷雨
同德好。
您说全都不用，是什么都不学呢？还是只学不用呢？
什么都忘，还有必要学么？

作者: 三月十五谷雨 时间: 2010-7-19 08:56
回复 3# nau

老子言：为学日增，为道日损。
做学问，自然是学习学习在学习嘛；
做人作事呢，如还原浑水的本来面貌；宁静致远，
不把水高的更混，自然是越来越不执著，就是日损啦。

这是俺对作事为人的一点体会，并不一定正确。
再者，这个体会不是修道的体会，俺还远没入门呢。

互勉。

作者: hedz 时间: 2010-7-20 01:48
老子言：为学日增，为道日损。
===============
学为知识。
吸收了那么多知识，究竟有多少是你自己的？自乱其心。
道为用。
不管是一个道，还是很多道，考验你的是你究竟能做到什么地方。
所以学得越多其心越乱，越做不好。
自然为道日损。

作者: nau 时间: 2010-7-20 08:08
学可以理解为知识，道可以理解为方法。
益解释为增加，损解释为简化。
读的书越多，学习的知识越多，实践越多，方法就会越来越简单，理论也越来越简单，大道至简至易，融会贯通、万法归一。
请参考：“为学日益，为道日损”http://www.xiulian.com/discuz/viewthread.php?tid=25342

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