敬礼

厚德居士

向老师敬礼
名师——德高望重，四海扬名；留芳千古，桃李满门。
明师——深明大义，因材施教；层层善诱，至理至明。
严师——纪律严明，疾恶如仇；循规蹈矩，循序渐进。
良师——因时就势，拨乱反正；任其发展，只作指点。
师资——正反教材，可当明镜；去其糟粕，便是精华。
一，读经典著作：例如《老子》《参同》《真悟》等，他们就象名师一样，给我们指出了的一条修道之路。虽然语句古韵奇特，却隐藏着无限生机。我等后学如能细心领悟，理解和体验，相信可以从中吸取到养分，对性命双修应有所裨益。
二，能得到驻世先贤的教导，这是无限荣幸之事，就象乐育堂的弟子，能亲身聆听先师黄元吉的教导，很定受益良多。就算我等后辈阅读《乐育堂语录》，亦好象有明师一直在面对面地敦促和教导我们。真的是：乐施功德度世人，育成桃李报效天。
三，参读《太上老君三字经》，虽然他的语句慈祥和蔼，但对于学道者来讲，却是有一种威严而不可违犯的真理，例如：“去奢华，务真实；当克己，莫嫉妒；听忠言，莫欺心；”等。就象是一位严师在要求我们踏实地按规矩修行而渐进。
四，在漫长的学道路上，难免有行差踏错。如果能及时地得到知己道友或师长的从中指点和帮助，知错能改，即可避免误入岐途。当然，如果能自己培育出内伴侣作“良师”，更是难能可贵。
五，丹经千百卷，论文数万篇。筑基养命的，修心悟性的，各有秋千。可以讲，这些都是作者的经验之谈！正因为“道”是无形和无所不在的，所以讲之不尽，亦道之不全。执着片面应是错，变化圆通才是用。 慧能解经：“诸佛妙心，不在文字。”

知秋一叶

名师——德高望重，四海扬名；留芳千古，桃李满门。
明师——深明大义，因材施教；层层善诱，至理至明。
严师——纪律严明，疾恶如仇；循规蹈矩，循序渐进。
良师——因时就势，拨乱反正；任其发展，只作指点。
师资——正反教材，可当明镜；去其糟粕，便是精华。
敬礼

瑶

      向老师敬礼！！！
      
      他就像一艘载运众生渡过生死苦海的大船，一位引导众生登上解脫阹地的完美船长，一场熄灭烦恼火的雨，一对驱除无明幽暗的日月，一块能承受善恶力量的坚强基地，一颗生产短暂快乐和终极喜乐的如意树，一座含藏广大和精深教法的宝厍，一颗令人开悟的如意宝珠，一位平等布施爱心给所有众生的父亲和母亲，一条慈悲的大河，一座超越世法不被烦恼风所动摇的高山，一层充满雨水足以抚慰烦恼痛苦的厚云。
      不管是看到他，听到他的声音，回忆起他，或被他的手碰触，只要和他结缘，就可以带领我们迈向解脫，对他产生充分的信心，就可以保证在觉悟之道上有所进展。他智慧和慈悲的温暖，将熔化我们的生命之矿，提炼岀内在的黃金。
                                         —————顶果钦哲仁波切